Business: A Global Perspective

I have always been interested in doing global businesses. Having living in both Taiwan and U.S., I have found the culture differences interesting. This culture differences also affects how you do businesses. For example, Taiwan is a island country with 23 million population but U.S. has 300 million population that spreads out in [...]

Entrepreneurship: 何老師的建議

每次聽何老師的建議都能夠很有收穫，其實應該要一直做紀錄的，只是一直都被懶一個字打敗。經過這些年的磨練，其實對於他的許多建言有更多的體認，如果不趁記憶猶新的時候作點記錄，以後恐怕忘的更多！
1. 記憶法：價值勝過價格
經過這六年的打拼，他的英文記憶法已經為他賺進的大把大把的銀子(>5/7 profit per item)，一開始是在參考書打廣告，然後是與補習班開班授課。當效果傳出去之後，口耳相傳的威力比自己說破了嘴還有效。其實最重要的是強調此一商品的價值，而不是價格。好記的口號，明確的市場定位（背單字機）讓現金源源不絕的進來。對於不好的客戶，就直接請他慢慢背單字，其實損失的是他而不是自己。
2. 專利
工程師的價值，應該在創造真正務實的東西，而專利就是一種idea的展現。在生活中發掘問題，解決問題，進而申請專利是一項訓練，也是公司生存之道。否則在日後，產品賣到一半了還被控告侵權將非常的得不償失。這是每個工程師都需要經歷的訓練，而卻也是現在學校當中所缺乏的訓練。
3. OEM, ODM 模式
與何老師的一番對話，讓我更加的確信銷售才是公司的命脈所在，能夠製造商品是一回事，能夠把商品賣得出去，公司才能存活。也就是說，真正的利益創造者，才是最後的贏家。如果真的有資金的話，現在有許多的ODM、OEM 幫忙進行設計與製造的工作，只要在各環節找到適當的人員，用金錢就可以得到所想要的產品。這時候需要的就是仔細的規格書以及品質的監控。成本畢竟是在很多環節當中最重要的因素，在整個供應練當中，只有能夠巧妙連結各環節的，才有存在的價值。另外就是源源不絕的idea與執行力，如此一來應該能行遍天下。
此外，跟他人說這是一種投資，能讓他賺更多錢的宣傳手法，遠比讓他花錢的宣傳手法來的好！
4. 對於子女的教育
對於孩子，何老師有很高的期望。他的想法是，獲得諾貝爾獎並不能夠傳給子孫，但是一個成功經營的企業與模式，可以讓子女有很好歷練的機會。 因此，何老師從小就把企業經營的經驗談傳授給自己的子女（兩個兒子），而這些經驗是非常寶貴的，因為是從很多成功與失敗當中學習出來的，是金錢所買不到的。
對於孩子要考哪一間大學，他並不是很在意。而我所提來人脈的問題，他覺得重點在於所獲得的資訊，而不是能夠得到的實質幫助。也就是說，能夠有在各行各業的朋友可能對於你擴展不同方面的觸角與瞭解不同產業的訊息有所幫助。最終能夠讓你的企業維繫生存的，並不是以前的交情或學長學弟的關係，而是實質的利益關係。
5. 創業
彼此互補的創業伙伴是很鼓勵也值得珍惜的，比如說，華碩七傑當初就是有各自的專長，加上正確的時機，才能夠 有今天的地位。美國的市場規模很大，大陸的市場很大，台灣的市場實在很小。真正到大陸去一趟，才知道什麼叫做「集散地」，而如何鋪貨也是從這邊開始學習。美國畢竟創投比較勇敢，各種體系也比較健全，能夠在美國有創業的機會，應該要好好把握。
6. 網路服務的直銷
將直銷的概念與教育、股票等相結合，並沒有實體的庫存問題，也沒有業務推廣的問題，所以能夠很快的散布，對於要賺錢的人、要學習的人都很有幫助。(Sample Website)

Research: 高老師的建議

每次跟高老師聊天，他都能夠給我真誠的建議。這次剛好有機會能夠與他有一個小時左又的晤談時間，而他對於當前擔任教授職的一些看法，給予滿實際的建議。結論其實很簡單：CAD領域出來已經找不到台灣的教職了，要就留在美國找業界或學界的工作。
教育部的廣開碩士班政策，造成只要有心想要讀碩士的學生，稍加準備就可以考上。清華交大的大學生往台大擠，而其他學校的畢業生就往清交成進發，而學生程度的良莠不齊，已經讓每收一個碩士生，不是產生一個新的戰力，而是增加一個新的負擔。如此的現象，到師大更是糟糕，不但是學生連最基本的實作都不會，論文也未必看的懂。
這樣的狀況其實也考驗了老師的領導統御能力，但也表示教授一天比一天難當。學生的學習狀況低落，而恐嚇老師讓其畢業的大有人在。許多老師抱怨教學意願一年比一年差。
當然我們不能這樣子以偏蓋全，只是除了學生之外，未來對於教授的要求也越來越高。根據高老師的預估，到日後每年兩篇SCI某等級以上的Journal Paper是免不了的。 日後要升等，至少要擔任一至兩個Journal Committee，所以壓力之大可以得知。
CAD領域也屬於SOC的大領域。由於系導計畫招募了大量的教師，許多學校在近幾年之內已經不會再招聘新的電路領域的老師。另外SoC真的需要多名老師的整合才能夠有所發展，若只是靠一兩位老師，能夠作的題目實在有限。所以高老師強烈建議我多發journal paper之外，也要有JSSC的paper才有競爭力。若是能夠進入flexible electronics則未來的前景將更加看好。
如果不能夠當到老師的話，去業界其實也是可以有滿好的發展，就看自己的定位在哪裡。

Books: 讓財富自動流進你口袋

記得一年前看的這本書「讓財富自動流進你口袋」之後寫了一些想法與整理：
1. 養成早起的習慣–>第一個到工作崗位者有主控感（問老師他每天幾點到辦公室）
E.g, A successful person like you, what time do you start your day. How would you suggest us to organize every day?
2. 每天以「重要但不急迫」 之事開始，往人生目標前進
E.g, 研讀日文、英文，運動，聯繫朋友
3. 一天只需check email 一至二次，不要讓不重要的事佔據你的精神力。
4.  Stay Healthy (1) 飲食、(2)有氧運動 、(3) 肌力訓練 、(4)靈活度、(5)精神態度
在辦公室擺啞鈴，每天作三次
5. 勿用 instant messenger, 減少干擾
6. 每次會議一定要能達成一些目標 (objective)
7. 註記真正享受也獲得成就感的工作
8. 學習的境界就是要將之是成為身體的一部份而不是記筆記寫記錄就能熟能生巧了。
9.寫簡短的書面報告，不自己居功，每題一個問題至少三個以上的解決方案
10. 精通一項有財富價值的技能 (master a valuable skill)
11. 就業市場上只有三類工作：(1) 技術、(2) 行政管理、(3) 利潤創造
第三類是薪水最高、成長潛力最大的
12. 在中小企業工作比較容易被注意到
13. 要在產品創新、行銷、推銷或利潤創造 [...]

Life: 個人地位

與書誠的對話呼應了對於個人的定位的重要性，如果我們的教育都能夠讓學生找到自己的定位與興趣，那這社會快樂的人應該會更多。
像書誠就瞭解自己喜歡作為第一線的導師，了解學生的需求，影響學生，而對於行政工作，乃至於校長等職位比較缺乏興趣。他的興趣在於思考教學以及如何輔導、影響學生，而他也找到了適合自己的職位與工作。能夠影響一個學生就是一個學生。
對於我來說，我也是一直再尋找對於自己的定位。如果每個人都能夠在某一定位上盡力貢獻，應該才是每個人存在的價值吧。我的定位是在業界還是在學界呢？當前還是滿令人猶豫的，但這幾年應該可以找到適合的方向吧!

Education: 專業高中

晚上與許久不見的大學同學書誠在台南碰頭，主要的話題圍繞在對於高職教育的感受。此番對話讓我對於台灣教育又燃起了一些憂心。隨著台灣逐漸進入所謂的M型社會型態，以後學業成就優秀的與學業成就平凡的差異會逐漸增大。對於教育的型態與內容，不知道又會有怎樣的變化?
由於高中職100%升大學的關係，高中職教育已經逐漸的變成大學的準備教育，而在高職技術訓練的成分越來越少的情況之下，高職畢業已經不能算在技術上有足夠的準備，所以高職教育是否有其存在的必要性，一直是被注意的焦點。有趣的是，隨著科技大學的轉型與企業界對於科技大學畢業生的高評價，高職已經不再是次等教育，反而有許多可以上一流高中的學生選擇就讀高職。由四技二專管道進入大學似乎也比較容易。
弔詭的是，如果只是升學的話，為何高中、高職還需要有這樣的分野呢？原本高職設立的目的，是為工業社會培育基層的工作人員。近年來，台灣工業的轉型已經使得人力的需求從高中職提升到學士程度，高中職畢業可以說是很難找到高薪的工作了。因此，多年前李遠哲所提出，高職已經達成其階段性任務，可以考慮廢除的一番論述，使得高職的存廢引起廣泛的討論。這也促成了許多綜合高中的設立。
但是綜合高中的立意雖好，許多配套措施未完善規劃，使得原本其職業試探功能變成如同虛設。許多綜合高中甚至將學生一開始就分為一般科與職業類科。特別是配合實作教學，需有儀器設備的配合，開班人數也需要有一定的限制，並沒有辦法隨意的讓學生選修。
另外最近在討論的是專業高中，也就是在普通高中當中設立職業試探式的選修課程，而這些課程以教授理論為主，所以不需要有大量的儀器設備支援。或許這是一個可以做的方向。我同意性向試探絕對有其必要性，如果只是延後決策的話，高中畢業的學生並沒有比國中畢業的學生多認識各職業的區別。一但有專業選修的課程，學生對於其職業性向也有了解，在選大學科系時比較有機會選擇自己喜歡的方向。
不論如何，流浪教師的問題、高職老師何去何從將是高中職轉型時需要面對的問題。這當然不是簡單的問題，但長遠來說必須要面對。對於台灣未來工商業的發展，教育還是存在著顯著的影響，不可不加以審慎規劃與討論。教育當局在制定政策的時候，能夠廣納諫言，加以評估的話，才能規劃比較全面的教育方針吧!

Business: On Youtube Founder’s Interview

Youtube founder recently visited Taiwan and had a discussion on his opinion with Web2.0. Along with the leaders from different companies, the panel session also provided many very valuable information. The video can be found here.
User-centric thinking is the key success for both Youtube and Google. Their goal is do no evil thing and put [...]

Business: 夜市的創意設計

這次到墾丁去旅行，發現在墾丁大街上還真的有滿多創意、客製的產品。其實在比較大的夜市當中都可以看到這類產品的影子。令我感到驚訝的是，客製化產品的種類其實滿多的，項鍊、首飾、裝飾品等等，材質也有金屬、木頭、布等等，可以說更形各色。當然也有在皮件上加註姓名、文字等等的服務。
這趟旅行讓我覺得，這塊市場真的滿大的，而且有很多在網路上可以做的事情。我收集了一下他們的名片，把有個人網站的列舉如下：
http://woodboy.uto.tw/
http://www.wretch.cc/album/album.php?id=kulo945&book=1
http://tw.myblog.yahoo.com/z073153352
http://tw.myblog.yahoo.com/lulu8838
http://babeistyle.blogspot.com/
當然要設計一個通用的平台需要一點功夫，最好能多跟消費者聊聊。如果能夠貼近這些設計師所想要的方向，那應該會很受歡迎吧！

Life: Back in Taiwan

After 13 hr = 40min of flight, I finally landed in Kaohsiung. I have not come back to Taiwan for approximately nine months. Similar to my last trip, this time I will do a summer internship at another prestigious company – MediaTek. However, many things are quite different compared to my last trip.
I was asked [...]

Thought: Changing Friendship

Although it has always been good to meet with old friends, it is sometimes sad to know that I have fewer common topics with them. I have been in U.S. for three years and have come back and forth several times between U.S. and Taiwan. Initially, I can feel that my connection with my old [...]